PERFIL DE INGRESO
En sintonía con sus valores y su vocación social como organización, la Universidad Carolina ha decidido enfocar principalmente la provisión de sus servicios educativos a personas con el siguiente perfil:
- Con bachillerato terminado.
- Interés por la educación, el desarrollo humano, el aprendizaje, la inclusión y la transformación social.
- Con valores como la integridad, la ética, la honestidad, la responsabilidad, la empatía y el respeto a la diversidad.
- Compromiso con el bienestar de las personas, las comunidades y el desarrollo de una sociedad más justa e inclusiva.
- Capacidad de análisis, pensamiento crítico y disposición para la resolución de problemas.
- Habilidades de comunicación oral y escrita, así como facilidad para el trabajo colaborativo.
- Interés por comprender las necesidades de las personas y contribuir a su desarrollo integral.
- Disposición para el aprendizaje continuo, la innovación educativa y el uso de herramientas tecnológicas.
- Capacidad de organización, autonomía y responsabilidad para el estudio en modalidad mixta.
- Actitud proactiva, sensibilidad social y apertura hacia diferentes contextos culturales y educativos.
- Con conocimientos básicos de computación y manejo de plataformas digitales.
- Comprensión lectora básica de un segundo idioma, preferentemente inglés.
PERFIL DE EGRESO
Los egresados de la Licenciatura en Educación y Desarrollo Humano contarán con las siguientes habilidades y competencias:
- Dominar los fundamentos filosóficos, psicológicos, sociológicos y pedagógicos de la educación para comprender y transformar procesos educativos en diversos contextos.
- Planificar, gestionar y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje innovadores, inclusivos y centrados en el desarrollo humano.
- Promover ambientes de aprendizaje colaborativos que favorezcan el pensamiento crítico, la participación y el bienestar integral.
- Diseñar, liderar y supervisar proyectos educativos, impulsando estrategias de gestión ética y mejora continua.
- Identificar necesidades educativas y aplicar estrategias de intervención psicopedagógica y acompañamiento socioemocional.
- Integrar herramientas tecnológicas y recursos digitales en el diseño de experiencias educativas significativas y accesibles.
- Diseñar e implementar investigaciones educativas orientadas a la solución de problemáticas del entorno.
- Analizar y comunicar resultados de investigación para fortalecer la mejora de las prácticas educativas.
- Promover la inclusión, el respeto a la diversidad, los derechos humanos y la responsabilidad social en los distintos ámbitos educativos.
- Desarrollar habilidades de liderazgo, trabajo colaborativo y toma de decisiones para la gestión de proyectos educativos.